Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
Unidade IV: CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIA
Atividade: 2 A – Socializando uma experiência com projeto em sala de aula
Cursista: Francisca Nonato de Macedo
Unidade Escolar: Colégio Estadual Antonio Alencar Leão
Socializando uma experiência com projeto em sala de
Diante dos desafios de encontrar a melhoria da qualidade do ensino e a permanência dos estudantes na escola, já é comum vivenciar experiências de projetos em sala de aula com o uso das tecnologias de informação e comunicação. Embora com poucas oportunidades para capacitação nesta área, os projetos envolvendo as tecnologias começam a ser desenvolvidos com boa aceitação. No dia a dia como auxiliar das tecnologias já vivenciei o PA- Projeto de aprendizagem, onde o professor é apenas o mediador para ouvir questionar e orientar. Quando o aluno chegava ao laboratório já trazia com ele as certezas, as dívidas e as incertezas e através da pesquisa adquiria um novo conhecimento que era elaborado e organizado para repasse aos colegas com uso também das TIC.
Hoje desenvolvemos um projeto de leitura e lazer com utilização das TIC em parcerias com os professores do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, envolvendo os conteúdos procedimentais, o saber fazer em sala de aula com uso das tecnologias e os conteúdos atitudinais como os valores as atitudes e as normas, ele vem criando um canal de integração do professor com esta área, uma vez que, com os recursos oferecidos ele pode planejar a sua aula utilizando sites, softwares, vídeos, programas e outros que facilitam a aprendizagem dos conteúdos curricular. É também um projeto de incentivo a leitura como lazer, utilizando as tecnologias como instrumento de aprendizagem.
As tecnologias e mídias têm contribuído para aprendizagem por serem motivadoras e facilitadoras de aprendizagem, ou por serem também a linguagem do momento e até mesmo porque, os professores ajudam incentivando a saber perguntar, a enfocar questões importantes, a escolher sites, softwares e programas, avaliando, comparando e fazendo correção das produções textuais de forma prazerosa.
Unidade IV: CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIA
Atividade: 2 A – Socializando uma experiência com projeto em sala de aula
Cursista: Francisca Nonato de Macedo
Unidade Escolar: Colégio Estadual Antonio Alencar Leão
Socializando uma experiência com projeto em sala de
Diante dos desafios de encontrar a melhoria da qualidade do ensino e a permanência dos estudantes na escola, já é comum vivenciar experiências de projetos em sala de aula com o uso das tecnologias de informação e comunicação. Embora com poucas oportunidades para capacitação nesta área, os projetos envolvendo as tecnologias começam a ser desenvolvidos com boa aceitação. No dia a dia como auxiliar das tecnologias já vivenciei o PA- Projeto de aprendizagem, onde o professor é apenas o mediador para ouvir questionar e orientar. Quando o aluno chegava ao laboratório já trazia com ele as certezas, as dívidas e as incertezas e através da pesquisa adquiria um novo conhecimento que era elaborado e organizado para repasse aos colegas com uso também das TIC.
Hoje desenvolvemos um projeto de leitura e lazer com utilização das TIC em parcerias com os professores do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, envolvendo os conteúdos procedimentais, o saber fazer em sala de aula com uso das tecnologias e os conteúdos atitudinais como os valores as atitudes e as normas, ele vem criando um canal de integração do professor com esta área, uma vez que, com os recursos oferecidos ele pode planejar a sua aula utilizando sites, softwares, vídeos, programas e outros que facilitam a aprendizagem dos conteúdos curricular. É também um projeto de incentivo a leitura como lazer, utilizando as tecnologias como instrumento de aprendizagem.
As tecnologias e mídias têm contribuído para aprendizagem por serem motivadoras e facilitadoras de aprendizagem, ou por serem também a linguagem do momento e até mesmo porque, os professores ajudam incentivando a saber perguntar, a enfocar questões importantes, a escolher sites, softwares e programas, avaliando, comparando e fazendo correção das produções textuais de forma prazerosa.
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