Música para cha Literário

CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
UNIDADE 2
INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA
AIVIDADE 4 – (a) PLANEJANDO ATIVIDADE COM HPERTEXTO OU INTERNET
Francisca Nonato de Macedo
CEAAL- Guaraí -TO
Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino
Componente Curricular
Tema
Educação de Jovens e Adultos – 3º segmento
Literatura: Leitura e Produção textual
Chá Literário, com incentivo a leitura de obras de Carlos Drummond de Andrade e outros autores: criações poéticas, e dramáticas

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Conhecer a vida e obra de Carlos Drummond de Andrade e a obra de outros autores
Identificar os principais poemas de Carlos Drummond de Andrade
Conhecer o acervo bibliográfico da biblioteca
Desenvolver o hábito da leitura e produção textual
Respeitar e valorizar o idoso como pessoa sábia e útil na sociedade
Duração das atividades: 4 aulas de 30 minutos cada
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno em sala
· Características do Modernismo, período literário de Carlos Drummond de Andrade
· Divulgação de suas obras
· Criação e ensaio de peça teatral
Estratégias e recursos da aula:
Momento 1
O professor responsável pelo incentivo a leitura deverá apresentar para as turmas no galpão da escola:
- A Biografia de Carlos Drummond de Andrade através de slide lida por um aluno, com utilização de Data Show

- O poema, E Agora José de Carlos Drummond de Andrade narrado por ele mesmo.
Site: http://www.youtube.com/watch?v=CaexXJ6UFnw

- Poema de Meus Oito Anos de Casimiro de Abreu declamado por um voluntário idoso da comunidade. Site de apoio:

-Peça teatral: A vida de Camilo Castelo Branco criada por alunos em aulas anteriores.
Texto retirado do site: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/camilo-castelo-branco/camilo-castelo-branco.php

- Mensagem em vídeo - Conselho de um velho apaixonado - Carlos Drummond de Andrade
Site: http://www.youtube.com/watch?v=Rwlde1AOeJQ
Convite para as oficinas de Leitura e produção
Momento 2
Leitura e produção textual na oficina de leitura online sobre Carlos Drummond de Andrade, onde aluno deverá reescrever o poema Desejos
Sugestão de sites para navegação: http://carlosdrummonddeandrade.com.br/,
http://slidescorepoesia.com/, http://www.algumapoesia.com.br/,
Cada aluno deverá fazer reescrever o poema Desejos
Atividade:
Colégio Estadual Antonio Alencar Leão – 14/05/2010

Reescreva o poema de Carlos Drummond de Andrade, fazendo uma homenagem a alguém que você ama.
O que você deseja para ele ou ela hoje?

Desejos
Carlos Drummond de Andrade
Desejo a você ----------------
Fruto do mato ------------------------------------------------- Cheiro de jardim ---------------------------------------------- Namoro no portão -------------------------------------------- Domingo sem chuva------------------------------------------- Segunda sem mau humor ------------------------------------ Sábado com seu amor ---------------------------------------- Filme do Carlitos----------------------------------------------- Chope com amigos -------------------------------------------- Crônica de Rubem Braga ------------------------------------- Viver sem inimigos ------------------------------------------- Filme antigo na TV -------------------------------------------- Ter uma pessoa especial ------------------------------------- E que ela goste de você -------------------------------------- Música de Tom com letra de Chico -------------------------- Frango caipira em pensão do interior ---------------------- Ouvir uma palavra amável ----------------------------------- Ter uma surpresa agradável --------------------------------- Ver a Banda passar ------------------------------------------- Noite de lua Cheia -------------------------------------------- Rever uma velha amizade ----------------------------------- Ter fé em Deus ------------------------------------------------ Não Ter que ouvir a palavra não----------------------------- Nem nunca, nem jamais e adeus. --------------------------- Rir como criança----------------------------------------------- Ouvir canto de passarinho ----------------------------------- Sarar de resfriado -------------------------------------------- Escrever um poema de Amor -------------------------------- Que nunca será rasgado ------------------------------------- Formar um par ideal------------------------------------------ Tomar banho de cachoeira ----------------------------------- Pegar um bronzeado legal ----------------------------------- Aprender um nova canção------------------------------------ Esperar alguém na estação----------------------------------- Queijo com goiabada ----------------------------------------- Pôr-do-sol na roça -------------------------------------------- Uma festa ------------------------------------------------------ Um violão ------------------------------------------------------ Uma seresta --------------------------------------------------- Recordar um amor antigo------------------------------------ Ter um ombro sempre amigo -------------------------------- Bater palmas de alegria -------------------------------------- Uma tarde amena --------------------------------------------- Calçar um velho chinelo --------------------------------------
Sentar numa velha poltrona --------------------------------- Tocar violão para alguém ------------------------------------ Ouvir a chuva no telhado ------------------------------------ Vinho branco -------------------------------------------------- Bolero de Ravel ----------------------------------------------- Muito carinho meu---------------------------------------------
I Chá Literário 14-05-2010
Disciplina:_________________________________
Professor:___________________________________
Aluno:________________________________________
Ano:____EJA
- Visitação e momento de leitura à exposição literária com os gêneros: Poesia, Conto, Romance e Biografia.
- Chá gelado, com música ambiente:
Musicas: Quero Chá - Luíz Gonzaga
Dieta Do Chá - Samprazer
Recursos Complementares:
Slide em PowerPoint com Bibliografia de Carlos Drummond de Andrade
Avaliação
Durante a realização das atividades, o professor deverá despertar o interesse dos alunos pela leitura e produção, avaliando sua participação durante as apresentações e momento de leitura; comprometimento com o grupo; respeito à opinião dos colegas e convidados; postura durante as apresentações dos áudios e nos momentos de leitura e produção.

Planejamento de aula

CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
UNIDADE 2
INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA
AIVIDADE 4 – (a) PLANEJANDO ATIVIDADE COM HPERTEXTO OU INTERNET
Francisca Nonato de Macedo
CEAAL- Guaraí -TO
Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino
Componente Curricular
Tema
Educação de Jovens e Adultos – 3º segmento
Literatura: Leitura e Produção textual
Chá Literário, com incentivo a leitura de obras de Carlos Drummond de Andrade e outros autores: criações poéticas, e dramáticas

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Conhecer a vida e obra de Carlos Drummond de Andrade e a obra de outros autores
Identificar os principais poemas de Carlos Drummond de Andrade
Conhecer o acervo bibliográfico da biblioteca
Desenvolver o hábito da leitura e produção textual
Respeitar e valorizar o idoso como pessoa sábia e útil na sociedade
Duração das atividades: 4 aulas de 30 minutos cada
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno em sala
· Características do Modernismo, período literário de Carlos Drummond de Andrade
· Divulgação de suas obras
· Criação e ensaio de peça teatral
Estratégias e recursos da aula:
Momento 1
O professor responsável pelo incentivo a leitura deverá apresentar para as turmas no galpão da escola:
- A Biografia de Carlos Drummond de Andrade através de slide lida por um aluno, com utilização de Data Show

- O poema, E Agora José de Carlos Drummond de Andrade narrado por ele mesmo.
Site: http://www.youtube.com/watch?v=CaexXJ6UFnw

- Poema de Meus Oito Anos de Casimiro de Abreu declamado por um voluntário idoso da comunidade. Site de apoio:

-Peça teatral: A vida de Camilo Castelo Branco criada por alunos em aulas anteriores.
Texto retirado do site: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/camilo-castelo-branco/camilo-castelo-branco.php

- Mensagem em vídeo - Conselho de um velho apaixonado - Carlos Drummond de Andrade
Site: http://www.youtube.com/watch?v=Rwlde1AOeJQ
Convite para as oficinas de Leitura e produção
Momento 2
Leitura e produção textual na oficina de leitura online sobre Carlos Drummond de Andrade, onde aluno deverá reescrever o poema Desejos
Sugestão de sites para navegação: http://carlosdrummonddeandrade.com.br/,
http://slidescorepoesia.com/, http://www.algumapoesia.com.br/,
Cada aluno deverá fazer reescrever o poema Desejos
Atividade:
Colégio Estadual Antonio Alencar Leão – 14/05/2010

Reescreva o poema de Carlos Drummond de Andrade, fazendo uma homenagem a alguém que você ama.
O que você deseja para ele ou ela hoje?

Desejos
Carlos Drummond de Andrade
Desejo a você ----------------
Fruto do mato -------------------------------------------------Cheiro de jardim ----------------------------------------------Namoro no portão --------------------------------------------Domingo sem chuva-------------------------------------------Segunda sem mau humor ------------------------------------Sábado com seu amor ----------------------------------------Filme do Carlitos-----------------------------------------------Chope com amigos --------------------------------------------Crônica de Rubem Braga -------------------------------------Viver sem inimigos -------------------------------------------Filme antigo na TV --------------------------------------------Ter uma pessoa especial -------------------------------------E que ela goste de você --------------------------------------Música de Tom com letra de Chico --------------------------Frango caipira em pensão do interior ----------------------Ouvir uma palavra amável -----------------------------------Ter uma surpresa agradável ---------------------------------Ver a Banda passar -------------------------------------------Noite de lua Cheia --------------------------------------------Rever uma velha amizade -----------------------------------Ter fé em Deus ------------------------------------------------Não Ter que ouvir a palavra não-----------------------------Nem nunca, nem jamais e adeus. ---------------------------Rir como criança-----------------------------------------------Ouvir canto de passarinho -----------------------------------Sarar de resfriado --------------------------------------------Escrever um poema de Amor --------------------------------Que nunca será rasgado -------------------------------------Formar um par ideal------------------------------------------Tomar banho de cachoeira -----------------------------------Pegar um bronzeado legal -----------------------------------Aprender um nova canção------------------------------------Esperar alguém na estação-----------------------------------Queijo com goiabada -----------------------------------------Pôr-do-sol na roça --------------------------------------------Uma festa ------------------------------------------------------Um violão ------------------------------------------------------Uma seresta ---------------------------------------------------Recordar um amor antigo------------------------------------Ter um ombro sempre amigo --------------------------------Bater palmas de alegria --------------------------------------Uma tarde amena ---------------------------------------------Calçar um velho chinelo --------------------------------------
Sentar numa velha poltrona ---------------------------------Tocar violão para alguém ------------------------------------Ouvir a chuva no telhado ------------------------------------Vinho branco --------------------------------------------------Bolero de Ravel ----------------------------------------------- Muito carinho meu---------------------------------------------
I Chá Literário 14-05-2010
Disciplina:_________________________________
Professor:___________________________________
Aluno:________________________________________
Ano:____EJA
- Visitação e momento de leitura à exposição literária com os gêneros: Poesia, Conto, Romance e Biografia.
- Chá gelado, com música ambiente:
Musicas: Quero Chá - Luíz Gonzaga
Dieta Do Chá - Samprazer
Recursos Complementares:
Slide em PowerPoint com Bibliografia de Carlos Drummond de Andrade
Avaliação
Durante a realização das atividades, o professor deverá despertar o interesse dos alunos pela leitura e produção, avaliando sua participação durante as apresentações e momento de leitura; comprometimento com o grupo; respeito à opinião dos colegas e convidados; postura durante as apresentações dos áudios e nos momentos de leitura e produção.

Planejamento de aula

CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
UNIDADE 2
INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA
AIVIDADE 4 – (a) PLANEJANDO ATIVIDADE COM HPERTEXTO OU INTERNET
Francisca Nonato de Macedo
CEAAL- Guaraí -TO
Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino
Componente Curricular
Tema
Educação de Jovens e Adultos – 3º segmento
Literatura: Leitura e Produção textual
Chá Literário, com incentivo a leitura de obras de Carlos Drummond de Andrade e outros autores: criações poéticas, e dramáticas

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Conhecer a vida e obra de Carlos Drummond de Andrade e a obra de outros autores
Identificar os principais poemas de Carlos Drummond de Andrade
Conhecer o acervo bibliográfico da biblioteca
Desenvolver o hábito da leitura e produção textual
Respeitar e valorizar o idoso como pessoa sábia e útil na sociedade
Duração das atividades: 4 aulas de 30 minutos cada
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno em sala
· Características do Modernismo, período literário de Carlos Drummond de Andrade
· Divulgação de suas obras
· Criação e ensaio de peça teatral
Estratégias e recursos da aula:
Momento 1
O professor responsável pelo incentivo a leitura deverá apresentar para as turmas no galpão da escola:
- A Biografia de Carlos Drummond de Andrade através de slide lida por um aluno, com utilização de Data Show

- O poema, E Agora José de Carlos Drummond de Andrade narrado por ele mesmo.
Site: http://www.youtube.com/watch?v=CaexXJ6UFnw

- Poema de Meus Oito Anos de Casimiro de Abreu declamado por um voluntário idoso da comunidade. Site de apoio:

-Peça teatral: A vida de Camilo Castelo Branco criada por alunos em aulas anteriores.
Texto retirado do site: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/camilo-castelo-branco/camilo-castelo-branco.php

- Mensagem em vídeo - Conselho de um velho apaixonado - Carlos Drummond de Andrade
Site: http://www.youtube.com/watch?v=Rwlde1AOeJQ
Convite para as oficinas de Leitura e produção
Momento 2
Leitura e produção textual na oficina de leitura online sobre Carlos Drummond de Andrade, onde aluno deverá reescrever o poema Desejos
Sugestão de sites para navegação: http://carlosdrummonddeandrade.com.br/,
http://slidescorepoesia.com/, http://www.algumapoesia.com.br/,
Cada aluno deverá fazer reescrever o poema Desejos
Atividade:
Colégio Estadual Antonio Alencar Leão – 14/05/2010

Reescreva o poema de Carlos Drummond de Andrade, fazendo uma homenagem a alguém que você ama.
O que você deseja para ele ou ela hoje?

Desejos
Carlos Drummond de Andrade
Desejo a você ----------------
Fruto do mato -------------------------------------------------Cheiro de jardim -----amoro no portão --------------------------------------------Domingo sem chuva--------nda sem mau humor ------------------------------------Sábado com seu amor -----------lme do Carlitos-----------------------------------------------Chope com amigos --------------------------------------------Crônica de Rubem Braga -------------------------------------Viver sem inimigos -------------------------------------------Filme antigo na TV --------------------------------------------Ter uma pessoa especial -------------------------------------E que ela goste de você --------------------------------------Música de Tom com letra de Chico --------------------------Frango caipira em pensão do interior ----------------------Ouvir uma palavra amável -----------------------------------Ter uma surpresa agradável ---------------------------------Ver a Banda passar -------------------------------------------Noite de lua Cheia --------------------------------------------Rever uma velha amizade -----------------------------------Ter fé em Deus ------------------------------------------------Não Ter que ouvir a palavra não-----------------------------Nem nunca, nem jamais e adeus. ---------------------------Rir como criança-----------------------------------------------Ouvir canto de passarinho -----------------------------------Sarar de resfriado --------------------------------------------Escrever um poema de Amor --------------------------------Que nunca será rasgado -------------------------------------Formar um par ideal------------------------------------------Tomar banho de cachoeira -----------------------------------Pegar um bronzeado legal -----------------------------------Aprender um nova canção------------------------------------Esperar alguém na estação-----------------------------------Queijo com goiabada -----------------------------------------Pôr-do-sol na roça --------------------------------------------Uma festa ------------------------------------------------------Um violão ------------------------------------------------------Uma seresta ---------------------------------------------------Recordar um amor antigo------------------------------------Ter um ombro sempre amigo --------------------------------Bater palmas de alegria --------------------------------------Uma tarde amena ---------------------------------------------Calçar um velho chinelo --------------------------------------
Sentar numa velha poltrona ---------------------------------Tocar violão para alguém ------------------------------------Ouvir a chuva no telhado ------------------------------------Vinho branco --------------------------------------------------Bolero de Ravel ----------------------------------------------- Muito carinho meu---------------------------------------------
I Chá Literário 14-05-2010
Disciplina:_________________________________
Professor:___________________________________
Aluno:________________________________________
Ano:____EJA
- Visitação e momento de leitura à exposição literária com os gêneros: Poesia, Conto, Romance e Biografia.
- Chá gelado, com música ambiente:
Musicas: Quero Chá - Luíz Gonzaga
Dieta Do Chá - Samprazer
Recursos Complementares:
Slide em PowerPoint com Bibliografia de Carlos Drummond de Andrade
Avaliação
Durante a realização das atividades, o professor deverá despertar o interesse dos alunos pela leitura e produção, avaliando sua participação durante as apresentações e momento de leitura; comprometimento com o grupo; respeito à opinião dos colegas e convidados; postura durante as apresentações dos áudios e nos momentos de leitura e produção.

Unidade 2- Atividade 1a - O que é hipertexto?

CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
UNIDADE 2
INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA

Francisca Nonato de Macedo
CEAAL- Guaraí -TO
ATIVIDADE 1

“O que é hipertexto”

O hipertexto é à base da Internet, uma palavra – chave destacada em um texto, que quando clicada nos leva para outro assunto desejado. É uma mediação para produção do conhecimento, ele traz novas maneira de ler, escrever, pensar e aprender, uma nova forma de escrita e comunicação da sociedade, é algo que vai além do texto. É um ambiente dividido em links, conectado por pontos acessíveis, por onde os usuários navegam. Esta nova forma de escrita e comunicação facilita o trabalho.
Através dos sites na internet, podemos dar a linearidade que quisermos na leitura e ser co-autor do texto. Esta nova forma de escrita e comunicação facilita a leitura e produção assim como o trabalho de pesquisadores uma vez que permite acesso imediato a qualquer informação.
A minha experiência de navegação foi bastante proveitosa, embora seja o que já faço no dia - a - dia, quando planejo aulas ou acompanho trabalho de pesquisas. O mais curioso foi refletir sobre, quando a forma de pesquisar era só através de livros e precisávamos seguir o mesmo processo na busca do conhecimento, para aulas de qualidade. Era um amontoado de livros e horas de planejamento.

http://jarlenepsilva.blogspot.com

Atividade 3 francisca

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Música: Ao Mestre com Carinho

Ao Mestre Com Carinho
ElianaComposição: (Biafra/Costa Netto)

Quero aprender

Sua lição

Que faz tão bem

Pra mim,
Agradecer

De coração

Por você ser assim
Legal ter você aqui,

Um amigo

Em que eu posso acreditar

Queria tanto te abraçar
Pra alcançar as estrelas,

Não vai ser fácil mas se eu te pedir,

Você me ensina como descobrir

Qual é o melhor caminho.
Foi com você

Que eu aprendi

A repartir tesouros
Foi com você

Que eu aprendi

A respeitar os outros
Legal ter você aqui

Um amigo em que eu posso acreditar

Queria tanto te abraçar
Pra mostrar pra você que eu não esqueço mais essa lição amigo eu ofereço

Essa canção ao mestre com carinho!!!
Pra mostrar pra você

Que eu não esqueço mais essa lição

Amigo,eu ofereço essa canção

Ao mestre com carinho.