CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
UNIDADE 3
PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS
AIVIDADE 1 – Análise, planejamento e execução de aula com material digital
Francisca Nonato de Macedo
CEAAL- Guaraí –TO
Modalidade de Ensino: Ensino Fundamental
Componente Curricular: Língua Portuguesa – Incentivo a Leitura
Linguagem oral e escrita: pratica de leitura e produção de texto com uso das TIC
O que o aluno poderá aprender com esta aula
1) Reconhecer a estrutura do gênero conto;
2) despertar o hábito da leitura.
3) utilizar as TIC para ler histórias
4) produzir texto com a utilização do PowerPoint
Duração das atividades
2 horas/aula
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Momento de leitura utilizando livros de contos de fadas.
Estratégias e recursos da aula
Motivação: Vídeos
http://www.youtube.com/watch?v=G_sZZx3Nle4
http://www.youtube.com/watch?v=xDZusDjFyaE
I Momento
Mostrar aos alunos o texto: Chapeuzinho Vermelho, através do site: http://www.contandohistoria.com/chapeuzinhovermelho.htm, utilizando Data Show e informar como fazer a leitura online. Depois da leitura, fazer com os alunos, uma reflexão sobre a história relacionando ao cotidiano.
II Momento:
Após a reflexão apresentar um slide em PowerPoint com gravuras da historia retirada do site: http://sitededicas.uol.com.br/hti_cv01.htm. Passar as informações de como produzir um texto, fazer a correção com a utilização do programa e dividir os alunos em grupos (3 alunos por computador) para produção textual.
Gravuras para Slide:
III Momento
Fazer o sorteio de um dos grupos para apresentar sua produção para turma utilizando data show, com o auxilio do professor. Os demais trabalhos serão impressos e expostos no cantinho da leitura em sala de aula.
Recursos Complementares
Câmera digital, impressora e papel chamex
Avaliação
Ao final de toda a atividade proposta os alunos serão avaliados se:
- Realizaram uma produção de texto em grupo de um conto de fadas, tendo como exemplo um conto original;
- trabalharam a linguagem oral e escrita, apresentando a história produzida para a professora e os colegas.
UNIDADE 3
PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS
AIVIDADE 1 – Análise, planejamento e execução de aula com material digital
Francisca Nonato de Macedo
CEAAL- Guaraí –TO
Modalidade de Ensino: Ensino Fundamental
Componente Curricular: Língua Portuguesa – Incentivo a Leitura
Linguagem oral e escrita: pratica de leitura e produção de texto com uso das TIC
O que o aluno poderá aprender com esta aula
1) Reconhecer a estrutura do gênero conto;
2) despertar o hábito da leitura.
3) utilizar as TIC para ler histórias
4) produzir texto com a utilização do PowerPoint
Duração das atividades
2 horas/aula
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Momento de leitura utilizando livros de contos de fadas.
Estratégias e recursos da aula
Motivação: Vídeos
http://www.youtube.com/watch?v=G_sZZx3Nle4
http://www.youtube.com/watch?v=xDZusDjFyaE
I Momento
Mostrar aos alunos o texto: Chapeuzinho Vermelho, através do site: http://www.contandohistoria.com/chapeuzinhovermelho.htm, utilizando Data Show e informar como fazer a leitura online. Depois da leitura, fazer com os alunos, uma reflexão sobre a história relacionando ao cotidiano.
II Momento:
Após a reflexão apresentar um slide em PowerPoint com gravuras da historia retirada do site: http://sitededicas.uol.com.br/hti_cv01.htm. Passar as informações de como produzir um texto, fazer a correção com a utilização do programa e dividir os alunos em grupos (3 alunos por computador) para produção textual.
Gravuras para Slide:
III Momento
Fazer o sorteio de um dos grupos para apresentar sua produção para turma utilizando data show, com o auxilio do professor. Os demais trabalhos serão impressos e expostos no cantinho da leitura em sala de aula.
Recursos Complementares
Câmera digital, impressora e papel chamex
Avaliação
Ao final de toda a atividade proposta os alunos serão avaliados se:
- Realizaram uma produção de texto em grupo de um conto de fadas, tendo como exemplo um conto original;
- trabalharam a linguagem oral e escrita, apresentando a história produzida para a professora e os colegas.
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